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如果孩子出現了青春期早戀,怎么辦?

文字資料睿智叛逆青少年教育學校2016-12-22 10:55
內容概要:
  常會聽到,聽到中學生在談戀愛,甚至小學生也有談戀愛的。人們把這一現象稱為早戀。從字面了理解,早戀,就是提前談戀愛,在不應該談的年齡段開始談戀愛。是兩個男女小孩子在談戀愛。
  
  從定義上,我們可以看出,早戀這個詞有點否定色彩,是大人在表達自己的不理解、不舒服、不高興,是大人站在自己的立場,認為孩子們做了一件不應該做的事情。大人認為戀愛只能他們能玩,孩子還小,不能玩。(問:我現在這么一講,同學們,你們明白了沒有,是誰發明早戀這詞的?哪位同學能回答一下?)是老師。是老師發明早戀這詞的。
  
  早戀這種叫法,是老師們最早想出來的。當老師發現有一對男女同學,出雙入對,形影不離,私下里卿卿我我,這個時候,你們的老師像是嗅到了一種不正常的氣息,他馬上警覺起來。你們的老師對學生談戀愛,很警覺的。因為他認為談戀愛不好,學生應該把精力用來學習,而不應該去談戀愛。這是他的職責,他有責任不讓你走偏路,談戀愛會影響你的學習成績。發現之后,他會更加關注你的學習成績。這個時候,如果恰巧你的成績比前次考試要差。他就判定你在開始早戀了。很快,他開始緊張起來。為什么緊張呢?因為你的早戀影響你的學習,讓你注意力分散,無心學習,上課聽不進去,作業完成不了,成績直線下降。成績下降的結果是什么?是影響全班在級段里的排名,影響全班中考的升學率,影響全班同學進入重點高中的人數。然后,他怎么辦?有些老師可能會偷偷地打電話告訴你的家長,說你在早戀了。
  
  現在,你們真正的壓力來了。三重壓力:一是學校老師帶給你的壓力,說是成績下降,他要讓你回心轉意,用心學習,做個他心目中的好學生;二是,你的家長帶給你的壓力。讓你去讀書,你卻不干正事。他們擔心你會出事。出什么事?就是那點破事。三是,你的早戀對象帶給你的壓力。她問,我們這樣好上了,還愛得這樣天昏地暗,可是如今我的老媽打電話給你的老媽了,怎么辦?愛下去,沒有出路,分手卻又不甘心。在這樣的三重壓力下,原來的革命工作必須轉入地下了,現在必須偷偷地干,不敢出雙入對了,不敢在眾人面前走得太近了。條件受到限制了,可是雙方之間內心那種互相依戀,那種感情,放不下。想做卻不隨意,不能盡心。心理糾結來了。你得想方設法擺脫這樣的糾結,可是你擺脫不了。你這個年齡擺脫不了,沒有能力擺脫,沒有條件擺脫。這樣糾結著,想擺脫卻擺脫不了,是讓人很累的,很消耗心理資源的。
  
  這個時候,問題才開始了。怎么開始?就是真正讓你無法集中精力去學習,成績真的會直線下降,甚至影響睡眠,影響飲食。睡不著吃不香(問一個問題:上面,我講了這么多,你們認為,是早戀影響了你們的學習,還是別人對早戀的看法,讓你不知所措,不知如何處理早戀影響,不知如何應對壓力影響了你們的學習?)。
 
  看到了沒有,早戀帶來的不良影響,不是早戀行為本身,而是當事人對自己的早戀行為受大人打壓、受老師橫加干涉的擔心和恐懼。
  
  接下來,我告訴你們如何應對早戀。聲明一下,不是教你如何去早戀,是如何應對早戀。也就是說,如果早戀了,需要怎么辦;如果早戀行為受到大人打壓、受到老師干涉,你應該怎么辦。
  
  我想,這樣做,不光是對正在早戀的同學有意義,對有早戀心思,但還沒有實踐的同學,也能掌握一點相關知識。這就是我今天提這個話題的原因。
  
  不過,我們先換個說法,就是把早戀的叫法改正一下。發展心理學和戀愛心理學把你們這個年紀的戀愛行為叫做青春期戀愛,不叫早戀。是青春期戀愛,不是早戀。這叫法,就不帶否定色彩了(提個問題:你們是不是聽起來舒服一點了?)。
  
  過去中學生戀愛,往往是通過遞小紙條開始的,悄悄地跟對方說:你真好。你成績這么好,我得好好向你學習。還不敢明目張膽地說愛你,最多也只能說你真讓人喜歡。不是說我喜歡你,而是你太好了,別人不得不喜歡。那小紙條放到女同學的抽屜里時,心跳加快,唯恐對方把事件張揚出去,或者報告老師,讓人臉紅、害羞、難為情。擔心如果被老師發現了,會不會告訴家長,會不會罰我站教室門口。
  
  如今的初中生談戀愛,方式不一樣,用手機上網,QQ聊天。現在的初中生,很放得開,什么都懂,什么話都敢說,愛你喜歡你之類的話,很方便開口的。還包括說些粗話、黃話、暴力的話。就是通常說的很黃、很暴力。聊著聊著,關系好起來了。那就充分利用條件,反正每天都能碰到,可以學在一起,可以吃在一起,可以玩在一起,然后很自然就牽手了,然后就愛得糊里糊涂了,甚至在QQ上老公老婆亂叫。
  
  通過現在的學生跟過去學生的青春期戀愛不同方式的比較,我們有個結論,現在的孩子膽子大。這是社會發展的結果,是好事。就像我上面提到的,跟發展有關,你們不需要為生存而用心。生存的問題,你們的父母親一手包辦了。他們會有這樣的心態:孩子,只要你用心學習,好好學習,其他事情老爸老媽會盡量滿足你。
  
  問題就在這里,膽子大,約束少,碰到事件,你們卻不知得如何去應對。
  
  我們先看看戀愛心理是怎么來的。簡單,發展心理學認為,一個人的生理成熟必然會導致相應心理的出現(問:進入青春期后,生理成熟的標志是什么?),男生遺精,女生初潮。遺精和初潮,這些正常的生理現象,是人類長期進化過程中,所獲得的生物預置程序引發的。什么叫做生物預置程序?就是在什么年齡段出現什么生理現象,伴隨著生理現象,會出現相應的心理感受。
 
  從生理角度看,早戀其實不算早。我們可以看看世界各國的法定結婚年齡,也要以明白這一點。大多數國家的法定結婚年齡在18歲或16歲。聯合國人權委員會有個意見,它認為,法定結婚年齡不應低于15歲。但因宗教、民族、種族、地區、生育政策等因素,尤其在穆斯林國家,年齡普遍低。印度、巴基斯坦、伊朗等國家,童婚現象相當多。中國大陸男22歲,女20歲;中國香港16歲;中國臺灣16歲;伊朗9歲;荷蘭12歲;俄羅斯14歲(2002年前為16歲);菲律賓男16歲,女14歲。以上數據從網上查到,我們沒有辦法去核實。但有是一點是可信的,中國是目前世界上法定結婚年齡最高的國家。人家是個娃娃,就被允許結婚了,你們已是長大了,還要偷偷摸摸地早戀著。不公平。
  
  生理成熟,性心理發展,加上有條件又膽大,出現青春期戀愛,也是正常不過了。對于青春期戀愛,心理學有個通俗的表達:想得到,就會做得出,只要條件具備。你想壓制這樣的青春期戀愛,除非你能讓那個人的生理回到原來狀態,不讓它發育;讓他的性心理、讓他對異性的渴求和心理騷動消失。
  
  聽了以上的話題,是不是覺得青春期戀愛很正常?是很正常。但是,正常,并不意味著合理。因為,戀愛不光是生理需要,不只是心理表現,更是一種社會行為。既是一種社會行為,那意味著,當事人要為自己的行為承擔社會責任。在做出事前,需要有能力應對自己的行為帶來的社會結果(問:戀愛行為有什么社會責任,有什么社會結果?哪一位同學能回答?)。其實你們這樣的年齡,在戀愛問題上,還不具備承擔社會責任和應對社會結果的能力。
  
  首先,中學生的經濟主要依賴父母,自己尚不能自力更生。離開父母的經濟資助,你們連生存都成問題。戀愛中,要買些小東西、要一起出去玩,一起去吃喝,有些城里的孩子還喜歡到KTV去唱歌。這樣的消費,你們自己無法承擔,只有父母才能解決。
  
  其次,青春期世界觀、戀愛觀、婚姻觀,還只處于萌芽狀態。你們對戀愛的看法、對婚姻的看法,是朦朦朧朧的,甚至是糊里糊涂的。初中生的青春期戀愛,帶有很大的盲目性。說白了,大多是出于好玩,出于對一個異性同學的喜歡,出于對兩性間接觸和交往的好奇;而驅使你們戀愛行為展開的,是蠢蠢欲動的,被外界壓力壓制的那青春期騷動。它跟成人異性之間,那種以婚姻結果為導向的戀愛有很大的差別。成人戀愛的目標很明確,就是要結為夫妻,要互相為對方、為婚姻關系、為家庭關系承擔義務。你們沒有能力承擔這些義務。
  
  如今,大學生談戀愛相當普遍。有人統計過,就是大學生的戀愛,也有百分之九十沒有進入婚姻關系的。只戀愛,不結婚。即使那個進入婚姻關系的百分之十,到后來,也是有百分之六十以離婚收場。你以為初中生真的是在談戀愛?不是,只是玩玩而已。
  
  第三,成人的戀愛結果,不僅會建立婚姻關系,還有生理上的性行為展開。性行為只有在合法的夫妻關系中,才是安全的。否則,沒有婚姻關系的性行為,極其容易帶給當事人心理創傷。告訴大家,幾乎所有的男人,都有處女情結。我們經常碰到,結婚后,那些男人發現自己的妻子不是處女,因為有處女情結而心理放不下,鬧著要離婚的。就是不想離婚的,也會不斷地找事折磨自己的妻子,讓那女人活得很累。還有,請女同學特別注意,在青春期戀愛中,如果你給出了性,不見得他會對你更好。可能,剛好相反,他認為你性行為比較隨便,不值得他再愛下去。有這樣想法的男孩子多得是。一旦得手,可能即等同于戀愛激情消退。為了避免戀愛受挫,為了避免心理創傷,我們有一個比較傳統的說法,也是一個很管用的說法:把你的第一次交給你的合法丈夫。
  
  概括一下上面的話,我們有個態度:對于青春期戀愛現象,不粗暴制止,也不提倡。這是一種科學的態度。
  
  如果出現了青春期戀愛,怎么辦?
 
 上面說過,青春期戀愛的不良影響,不是戀愛本身,而是來自于當事人對戀愛受到大人,主要是家長與老師壓制的擔心和恐懼。對家長來說,堵不如疏。用疏導的方法,而不是用強行制止的方法,去處理孩子的青春期戀愛。家長要正面看待孩子戀愛,這一點很重要。當家長坦然面對時,孩子就不會偷偷摸摸地去像是做地下工作一樣了,就從地下轉到地上了,就變得陽光了,就可以很好地加以引導了。你把孩子的戀愛當成一種正常的行為,是一種需要大人引導的行為時,所以的問題都可以放到桌面上討論了。你把孩子當朋友,那他就能跟朋友討論自己的問題一樣,和你談他的青春期戀愛中的困惑了。你就可以教孩子怎么去處理戀愛中出現的問題了。這樣一來,不但不會影響他們的學習,反而能提高他們的成績。因為他們不需要在心里糾結,不需要去擔心,不需要去消耗了。他們只在做一件正常的事,那么,他們就能把主要精力回到學習上來的。
  
  有個男孩子,青春期戀愛,被他老媽發現了。他老媽來求助我,問怎么辦。我說什么怎么辦?你開心才是啊。為什么?因為有人幫助你管著孩子。你可以引導他的行為,可以跟他坦然談論。當然要跟他明確底線,否則出事了,老媽幫不了你。跟他明說,否則,可能你的行為結果,欠下情債,需要你自己一輩子去還。別人無法代替你去還清。后來,這位家長就是這樣去做的,沒有對孩子的戀愛行為粗暴制止,孩子偷偷摸摸的心理壓力消失了。在那位女同學的調教下,他的成績不降反升。
  
  現在你們明白了沒有,對學生來說,要想你的父母不反對你戀愛,最好的辦法,就是提高成績,戀愛談的內容最好是如何讀書,如何學習,如何理解課文,如何完成作業。當然,還要設定底線,不得有過多的親昵動作。因這你們這個年紀,自我控制能力比較弱,動作一多,可能什么事都做出來。將來會后悔的。
  
  不過,話要說回來。你如果不戀愛,或者是不再戀愛了。那最好。把自己的精神用在學習上,考上好的高中,考上好的大學。大學畢業,出了社會。到那時,會有很多漂亮的女孩子等著你,會有很多令你心動的帥哥等著你。那個時候,你的戀愛觀成熟了,你的婚姻觀成熟了,你戀愛的視野更加開闊了,你的戀愛會談得更加有味,你的戀愛很容讓你進入婚姻關系。這樣的戀愛才是幸福的,才是美好的。
  
  要想把戀愛談好,得先學好。
 
家有叛逆少年怎么辦?網癮、厭學、早戀、叛逆
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